Etiqueta: feminismo

Escola de Verán ffotoeduca 2020 aberta!

Ábrese a Escola de Verán 2020 co curso online “A través dos ollos das mulleres”.

Abordaremos o traballo de catro mulleres fotógrafas dende a perspectiva da observación da identidade das outras e da propia. Veremos como as fronteiras entre o “eu”, o “vós” e o “nós” poden ser marcadas e diluídas nunha mesma imaxe.

Esta formación está dirixida tanto para persoas con coñecimentos previos na fotografía como as que se aproximan a esta disciplina por primeira vez, e o queiran facer dunha perspectiva crítica e feminista.

O curso inicará o 27 de xullo e finalizará o 4 de setembro de 2020, deixando dúas semanas máis de acceso libre, até o 20 de setembro, para todas as alunas.

Programa do curso:

Semana 1 – Unidade 1: As mulleres galegas de inícios do s.XX

Semana 2 – Unidade 2: Memoria e diáspora

Semana 3 – “Catch-up/Poñerse ao día” e Café Virtual 1

Semana 4 – Unidade 3: A propiedade do corpo

Semana 5 – Unidade 4: A coletividade documentada

Semana 6 – “Catch-up” e Café Virtual 2

Semanas 7 & 8 – Aceso libre e avaliación

Cada unidade consta de catro partes: leitura de imaxes e reflexión individual, teoría e historia, tarefas teorico-prácticas, e espazo de visualización e leitura coletiva.

Cada dúas unidades faremos un Café Virtual, a través de videoconferencia, onde nos poderemos coñecer e compartir as opinións, dúbidas e experiencias sobre as mesmas.

Tes dúas opcións para seguir o curso:

A. Acompañada : 40€ – non mixto

Este vai ser un formato semi-tutorizado, en que seguiremos un camiño conxunto, coa posibilidade de compartir impresións e experiencias, e ter un feedback grupal regular.

Inclúe 2 cafés virtuais de hora e media, a feedback e apoio durante as 4 unidades do curso, xestionando as imaxes e comentarios para ser compartidos co grupo.

No final da formación, e tendo completado un mínimo do 75% da mesma, darase un certificado de participación, expedido por ffotoeduca.

Está dirixido a mulleres

B. Autónoma : 25€ – mixto

Para quen prefira simplemente ter acceso aos materiais e traballalos pola súa conta, pode facelo asinando por esta opción.

Neste formato haberá recordatorios semanais sobre as unidades e progreso recomendado do curso, e a aluna poderá deixar comentarios nos espazos disponibeis do blog.

Porén, o resto de servizo de acompañamento, feedback, cafés virtuais e certificado non estarán incluídos. No caso da aluna querer acceder a algún deles poderá consultar prezos e condicións coa formadora.

Está dirixido a todas as identidades de xénero

Podes inscribirte xa enchendo este FORMULARIO

Alfabetización visual: aprender a ler e escribir imaxes… e muito máis

Así como aprendemos a ler e a escribir, faise necesario nunha educación do século XXI ter uns coñecementos básicos sobre como “ler” e “escribir” visualmente.

A imaxe ten un poder de comunicación mui grande e sobretodo mui imediato. Hoxe en día temos información visual chegando a nós continuamente, e cada vez máis tamén temos capacidade de crear nós mesmas, e especialmente a mocidade, mensaxes fotográficas, sexa con cámaras tradicionais ou cos nosos móbeis.

Pero, sabemos realmente como descodificar a información que recibimos e emitimos? Qué elementos da imaxe axudan a transmitir unha mensaxe determinada? Qué nos está querendo dicir alén do primeiro, e con frecuencia momentáneo, impacto que nos causa?

A alfabetización visual é ainda materia pendente no sistema educativo de muitos países, do noso tamén. Así como aprendemos a ler e a escribir, como é coller un lápiz, construir frases con sentido, crear e entender textos que expresen ideas e pensamentos máis ou menos complexos, faise necesario nunha educación do século XXI ter uns coñecementos básicos sobre como “ler” e “escribir” visualmente.

No ffotoeduca é mui importante o proceso de aprendizaxe, incentivar a acción participativa e o pensamento crítico. Ser capaces de enteder o que vemos e formar a nosa opinión baseada no coñecemento e experiencia, e especialmente no diálogo coas outras.

Para conseguir isto o enfoque non pode ficar só na teoría e manexo da cámara, e apesar de que cada vez máis a técnica é parte dos obradoiros, ffotoeduca non é en esencia un servizo de formación fotográfica no sentido máis convencional.

Cursos como “Que pode facer unha muller cunha cámara?”, “Onde están as mulleres?” “Contrapublicidade non-sexista”, “Fotografía social”, “Identidade e memoria visual”, “Paseos fotográficos”ou “ffotocreativa” abordan, dacordo á súa duración, diferentes aspectos en que a fotografía chega a nós e inflúe na idea que temos do que somos e/ou son as/os outras/os desde unha perspectiva de xénero.

A alfabetización visual en ffotoeduca utiliza a cámara como ferramenta de escrita, a imaxe fotográfica como plataforma de leitura, e axúdase das persoas, a súa diversidade e particularidades experiencias e de coñecemento, para darlle forma a unha aprendizaxe que se libera maxicamente dos confins do propio curso.

O obxectivo da educación ten de ser sempre a autonomía do alunado. É para min un grande pracer cando as alunas, absortas no seu ler e escribir visual, deixan de precisar de min. Sei entonces que fixen ben o meu traballo.

Un novo camiño

Souben nese momento que nacera ffotoeduca, aínda sen nome e sen saber como e onde ía encaixar, mas aí estaba con claridade e para ser xa parte da miña vida.

“I am rooted, but I flow”

Virginia Woolf (1882 – 1941)

No ano 2009 iniciei o ffotoeduca, e foi coa xenerosidade dunha coletividade feminista que nos xuntamos nos montes galegos para pasar 2 días coñecéndonos e aprendendo as unhas das outras.

Só pensei en qué podería eu dar a ese grupo de mulleres, que sacan enerxía de onde non parece haber, para facer o máis revolucionario deste mundo en que vivimos, darnos tempo a nós e a nós coas outras.

Levaba dous anos na Galiza mui activa no movemento feminista, depois de outros dez no Reino Unido onde sempre traballei do que puden, onde por necesidade aprendín inglés, e onde comecei a interesarme polas humanidades, terminando estudando unha licenciatura de fotografía documental e un posgrau de educación secundaria.

O que podía dar era algo creado dos meus principais intereses que eran, e continúan a ser, o feminismo, a fotografía e a educación.

Tomando como referencia à Jo Spence, a quen tanto lle debo sen ter tido a fortuna de a coñecer, e de muitas outras e outros que me abriron as portas a unha outra maneira de aprender e ensinar, deseñei o que sería o primeiro obradoiro de ffotoeduca.

No inicio do mesmo as compañeiras mostraranse inseguras coas cámaras, esta cousa das mulleres e tecnoloxía e da propia imaxe: “Eu non me dou ben coas cámaras. Saio mui mal…”. Mas no final eu tiña desaparecido como formadora e vía grupos de mulleres a facerse fotos as unhas às outras sen calquera control. Unha fermosura.

Na posta final cando nos mostramos as fotos as caras mudaran e se lles oía dicir con orgullo. “Pensei que non sería capaz pero fíxeno. Gostei de que me fixeran fotos, de xogar, sentínme segura”

Souben nese momento que nacera ffotoeduca, aínda sen nome e sen saber como e onde ía encaixar, mas aí estaba con claridade e para ser xa parte da miña vida.

Agora, coa apertura deste blogue ábrese unha vía nova dun proxecto do que me sinto orgullosa e ilusionada, como aquela primeira vez. Espero que me acompañedes neste continuar do camiño

Mariola Mourelo